Magister Education in Kyrgyzstan

Quid est ut magister educationem hodie? Saeculum 21 quonam develop magister instituit; De his aliisque quaestiones habemus ad respondendum diu terminus ad facere scilicet nos sumus, si recta paedagogica educationem exemplar modern Kyrgyzstan.

Huius rei magnitudo in efficere multidimensional modern paedagogica educationem gradu ludum includit (core classes et educandi studium), secundarium educationem magister altius educationem magister, magister disciplina, et postgraduate studiis doctoralis elaboratur.

In articulum, nos focus in educationem magister components est: nimirum altius educationem magister disciplina pro primae et secundae scholis.

In Kyrgyzstania, magister in disciplina maiorum circa educationem magister collegia et universitates magister disciplina institutorum.

Magister in disciplina scholis, collegiis, nunc doctor disciplina maxime ferri ex quibus magistri tum pro institutione primaria schola, in collegia et universitates, in regula, sive qui docet in primarium et secundarium scholis. Cum in LXXX-ies de XX century in aliqua universitatibus, sicut KSU nomine Arabaev, Issyk-Kul publica University, Osh publica University, et alias regiones studiorum Universitates aperuit ramis vel virtutem absque vi educandos et arte methodo tradendae habentes primaria educationem, qui docet manus magistri ludi litterarum primordiis tradendis.

Specialized studiorum superiorum institutis unice focused in disciplina magistros, hodie in Kyrgyzstan est. Formaliter, in capite de institutione educationem magister, per inertiam pristini paedagogicae Ishenaaly Arabaev nomine Universitatis, nunc renamed in Lingua Kirgistana publica University. Licet non propria sive in aliis locis et ab his magister educationem.

In praeter, pauci essent doctores in altioribus studiorum Institutis (Przewalski paedagogicae Institutum res publica, rei publicae paedagogicae Institutum Osh in Women scriptor paedagogicae Institutum PIRYAL), qui paratus doctorum tantum. Et magister erudiendum in rem publicam sum et insigniter iuverunt, ut multiplicia instituta et Studiorum Universitatibus in Russian Foederatio (Orenburg, Kursk, Michurinsky, Moscow paedagogicae Institute of Moscow rei publicae Universitatis nomine nuncupetur, MV Lomonosov Moscow publica University, Voronezh publica University, Leningrad publica University, et cetera). In brevi, in imperium magnum, conversa est ad institutionem eius doctrinarum investigationem magistris pretium pro educatione ratio. In illis annis, defectus specialis magister non erat. Fere centum percent sunt staffed a magistris scholarum in rem publicam est. Magni aliunde momenti est difficile ad adepto a officium in ludum quia fuerunt et non vacans ubi sedes doctores in quibusdam locis. Ita est, et opus est quod magister prestigious - firmum salarium (non minus quam mediocris merces in terra), ad beneficia de electricity ad utilitates, licet labor, variis formas materiales et moralis firmamentum.

In Soviet temporibus civilization educationem magister a re publica, solvit multum operam. In ruina Fontes iuris Germanici antiqui sub pressura et a foro rationes foro magister educationem est mutavit dramatically. Hodie non est in Kyrgyzstan paedagogica specie studiorum superiorum institutis. Erat autem diebus docens in scholis vel studiorum universitatibus facti sunt praecipuae prestigious reformandam aliis. Dignitates non sit magister. Magister haberi coepit molestie ut, dum solvit educational servicia. Suo labore comparavit forum valorem. Cur reliqui comparari. In re maxime humilis magister. Secundum AJ Danelyuk 'quod ludi magistrum est saepe ut sit gerulus et firmum, ac per hoc immutabilis his decennis argumentum cognitionis, limited ad harum unum domain. Et nescit quod de se non potest facere, quod facere potest his discipulus novit. Et declinavit signanter valorem habet subiectum doctores in proximis his decennis argumentum in illo articulo temporis notitia, nauchnotehnologicheskoy rerum evertendarum cupiditas, felix et celeri oeconomica progressionem de societatem secundum scientiam. Et facti sunt dignitas, scientia amisit sui assidue updated per a novae technologiae partum magis ac magis. Manet illa ratio socialem institutionem parare docet sub condicione doctores scientiae classici firmamentum quod traditum schola pueris olim saeculo et superiorem. Scilicet, scientiam legis ex Archimedis sententiâ, et praecepta in Russian lingua poetica AS Pushkin filii opus. Si magister possit transmittere solummodo immobiliter traditio libri notitia primum suae dignitatis non excedit statum alium - ferebat eiusdem scientiae Secundo, professionalem fit in Africa et reponi - hodierna pedagogizirovannye et computatrum notitia technology facilius ad patitur hominem absorb informationes sine magna copia quolibet medio inquisita "[Danyluk debeat ipsi AY Et disciplinas paedagogicas educatione principiis modernization // Cum enim de paedagogia, numero V, 2010 - p. XXXIX]. Sed primis saeculis magister spiritualis Mentoris cultu illius magni viri est. Est enim confusio magister officii fit status est status employee sphaera; spiritualis communicat pars educationis infantum removeatur.

Iuvenes cum rara exceptiones, non vis ad scholam. In schola, maxime qui opus sibi magistros prurientes educatos in Fontes iuris Germanici antiqui tempus, et influxus iuvenum doctores , in scholarum secundarium ineptum est.

Brevi, corruit in doctrina doctoris signa conferri nisi historica per "puteum nono" viae omnium dissolutionem. Quod autem reliquum fuerit de paulo fluctus dicitur "perestroika 'vix tenens in. In parvis autem populi partem qui remanserat de genere systema priorem, qui ex valore contendunt, ut aliquid retineret adhuc reliquit.

Quod vetus systema educationem magister in omnibus costs sunt quidam, usque ad missionem implendam et performs bene. Ad date, non habeat ratio de a SENECTUS educationem magister, in quibus restitutio non multum discedere a materia opibus et manpower. Veruntamen progredi oportet, margine non cultu. Progredi habemus arbitrium magister educationem partem ingredi praesertim secundae scholae disciplina magistri.

Una res est patet, quod est in potentia procedit ad civilization magister educationem contentus est mutata. Is magistrum ferebat principalibus doctrinae ponit spiritualis Mentoris iuniores magistrum fuisse et fore. novus challenges quod de quaestione a modern et quomodo praeparandus sit magister? Quod novam actionem paedagogicam moderantur speciei, et erit appetitus? Ut enim ad conscientiam late diffusam modern professionales magister? Una est enim, quod non norunt, magister est non modo procul 'homeroom' maxime proprie in verbi. Technologiae rerum nuntiorumque cognitionis ac praeter aetatem faceret et doceret in re communicationis opinions esse formet, socialis in mundo, in relatione filii ad vitam. Munere magistri optimi potest haberi paedagogia callebant relationum socialium regione. Nedum ut princeps qualitas procuret, mobilitatis facultatem munere dolor persuasibiliter dicere cogitatis.

Grande videlicet loco plano in notitia communicatio amet vitae turpis. Hodie informationem facti sunt, et communicationis technologiae et integralis pars Variis Artibus et professionem exercere possunt.

Vocational Educationis Centrum pro Research ab Q. Fabio Maximo et quaestiones ad determinare quod Lingua Kirgistana Academy of Education current educational signa pro re publica areas doctrina non providere disciplina periti eventus modern-ordinantur educationem. In quo nexu cum virgam ad Centrum project novae CRP fuit paratus per ordinem secundum paedagogicam habent.

Quaestionem de competentia habent ortum recens, et quae provenit ex socio-oeconomicae condiciones mutantur. Re mature disciplina veteres notitiam nadpredmetny conciliata sunt doctrinarum facta acquisitis decursu diversas operationes. Suae quisque et gradu suo proprio ex officio. Est plus quam singula scientia et artes. Temptavit et bene suffragatur, ostensum est in usu.

Professionalem peritiam et doctores. Sicut supra dictum est, nadpredmetna et non simplex subiectum summa scientia. "Et quadam speciali pertinet ad rationem professional voluntas prompta est quod acquiritur per verum rerum adiunctis difficultates solvendo professio, etsi non capit locus intra definitos fines educational processus. Natura enim non patitur non pertinet ad actionem paedagogicam moderantur ... replicare, id est "Transitu" significat traditionally intellexerunt discipuli educationem. Paedagogica pollere debet, sicut res in esse productum est ad development of self-professionalem environment in robore ad faciendum opus futurum, sequitur et magistri "[TE DEUM LAUDAMUS TE Serikov Praesertim natura et doctrina activities Variis Artibus magister // Cum enim de paedagogia, № 5. - 2010. - p. 34-

In generali in paedagogicis ratione personae, quam magis pertinet ad considerationem sit, exempli gratia, ingeniarius aut medicus scriptor officio. Hi habent subtilius, metiendo. In aliis verbis, educandi competens est propria experientia, exercitium acquiritur in alta schola curriculum in. Si eadem scientia omnium studiosorum pertinet quod supra unum. Paedagogica pollere debet verificari potest, ut probat per formal probat, et scripta varia oris probat. Competentia reprehendo '. Sane de in usu.

Meminisse tradito disciplina dicere exponere cum scholaris competentem adeat cur non necesse est agere, sed hoc agere. Facultates, non potest esse productum ex traditional doctrina, id est Non summa copia scientia et artes. Objectum quod non relinquimus educationis scientiae est considerare subiectum propter negatum. Quod sit verum simulation disciplinas paedagogicas environment, qui se quaerere. Hoc genus educationis actionem quae pro praeparatione accedere traditum sit.

Hoc est cur nova doctrina Orantibus nam dirigere paedagogico usu sit provisum et I ad IV annos cursum, id est, continua est: in die sabbati, et vocatur "Dies School".

Plenus-vicis studiosum sit in schola.

Hoc est cur nova Orantibus pro paedagogicas tangunt, tantum operam ad doctrina usu pretium erat. Est communis praxi doctrinae formatae in artium exercitatione, in eum locum ubi specialem habent. De usu doctrina "materia", quae sunt scientia et prudentia qui in scholis nactus classes.

AGM progressionem in in areas de paedagogica pollere trium cuneos fuerit idem: universal: generalis et specialis. Primum duos cuneos competentias in re integrated in omnibus profiles. specialis specifica et competencies angustos se profile. Et competencies, quod album de non obtulerunt in CRP advisory in natura sunt, superior educationis instituta habere jus, secundum internum elit, supplementum proprium, prorogari potest, illustremus. Et hoc erit processus continue donec meliorem exemplum venit ad societatem quae non satiat.