De disciplina in processus institutionis quae, sua proposita et obiecta

Semen est quod minus participat de ratione discendi processus in doctrina

In processus of disciplinis paedagogicis proprias est ad revitalize alumni fieri potest ut facilitate sua revelare partum ACCIPIO. Est propria duos-via magister involved in una parte capit, quod est ex materia et primas partes agere in disciplina, in alia manu - novum alumni, qui acquiritur scientia. Quin hoc tantum quod infirmius disciplinis alumni mutuo correspondent.

Inter binas Civitates quasi pluma de cognita processus est psallebat et princeps erat, nam ad acquisitionem cognitionis ex parte cooperante doctores et alumni in processus qui ad percipien dam de novo notitia produci per artes et potentiae, ibi est educationem et instructionem partum gubernandasque inclinationes ipsius præbeantur.

Quamvis ratio institutionis disciplina magistri et discipuli conuersationem fert et invaluit ad altissimam scientiam operae est satis. Et quomodo oportet disponere educationis cognitionis operatio studentium excitata convaluit et constanter. Saepe accidit, ut magister explicandum est in hoc, ut dictum, ut rem excitaret, ut alumni in studiis minus materia, et sic, quae non causat in pueris novus est cupiditas scientia. Hic est, de disciplina efficaciam ferat incertum sit.

Attendendum igitur erit et features. Quod si, in Doctrina Novae Hierosolymae de magister et alumni cognita processus in directum contactum est provisum est: quomodo igitur magni momenti est, ut cum sua Duis congue sem pars educatione domestica. In hoc casu vix unum potest dicere de cooperante et vita. Propter eruditionem doctrinae edificari ope ista, ut excitetur et intensa disciplina cognitionis operatio alumni discere scientiam novis artibus excolere muneris propensionem morum aestheticam opiniones mentis.

Missionis enim provocationes adversus doctrina processus

Et concedit super nos coniciat, maxime de rebus editis doctrina processus:

- putaverunt, ex tam manifesta et organizationem operatio alumni in processus of scientific videlicet scientia, in acquisitionem artes novae;

- cum adulescentibus educandis, promotionem constant ex cognita actiones dicuntur;

- opus in progressionem memoriae, cogitandi, partum adferat ingeniis:

- formation of scientific et mundi visum, moralis, et aesthetic educatione;

- Opus est ut amplio exercitium acquiritur et per artes.

Ita ex processu doctrina proposita cognitionem de arte magister fines artibus atque modis quibus conditionibus opere impleri.

De cognita processus - ratio cum integritas

Quod ex doctrina processus quomodo ratio ex his components est: aliquip doctrina et actiones magister harum trium potentiarum operationes de trainees, in finem eventus. Variables dici processum pertinent ad imperium, id est, in contentus de materia studium desit compositos, methodos adhiberi de cognita processus et visual, educational, technica manual, tradenda (materia est), TCO et norma formae ex doctrina est doctrina actio de alumni.

In finem eventus praebet doctrina et communicationis aliquip et mutua doctrina instrumenta - tum ac permanens variabilis. They partum unitatis et integritas qui in proprietatibus, ut totum et sub generali aliquip educational disciplina iuvenes hominum stirpes pertinet ad opus activae vitae quod est in hodierna societate. In elementum aptissimoque unitatis nexu colligendis omnibus his iunctim sumtis coordinatis components de doctrina et cognita actiones, quarum praecipuam sustinet communicationis est.

Ergo ratio discat rationem coniuncto integritatisque complexionem. Sed illa consistit ex pluribus elementis, cum ruri inter se proxima contactus, notitia erudiendum, aliquip, discipulus et magister communicationis instrumenta, formae et modi et in qua administratio cum dispositis omnis generis ex discipulo activities.

Et maxime quod magna certo modo qui concedit esse formaliter educatione, disciplina. In cognita processus in doctrina operam prope est studiosum cultumque formando, quae intendebant set per quod itur in conspectu disciplina, et ex disposito esse propter transformatio propria qualitas alumni.